Эффективность

мера эффекта и затрат на его достижение. Э. воздействия информационных технологий ИМ на членов общества весьма различна — от нулевой (индифферентность) до максимальной (полное подчинение указаниям). Этим двум крайним категориям Э. соответствуют архетипы «Ученый» и «Ученик». Они позволяют строить более сложные механизмы и системы прогнозирования, планирования и стимулирования в ИМ, основанные на идее интеграции естественного и искусственного интеллекта — сочетании знаний, опыта и интуиции лиц, принимающих решения, с новыми информационными технологиями, адаптацией и обучением.