Историко-логический анализ

Найдено 1 определение

Метод прогнозирования, основанный на системе структурно-временных карт и (или) построении тезаурусов с последующим анализом изменений их структур.

Источник: Словарик для политологов: Прогностика. Терминология

Найдено научных статей по теме — 6

Читать PDF
250.80 кб

Историко-логический анализ категории «Отношения»

Ларионова Ирина Анатольевна, Ларионова Светлана Олеговна

Категория «отношения» наиболее общая категория, поскольку является предметом исследования многих областей науки (математика, социология, философия, педагогика, психология и другие), в которых она имеет свое специфическое толковани

Читать PDF
1.67 мб

Историко-логический анализ понятия «Образовательная самостоятельность»

Глазова Юлия Владимировна

В статье представлен краткий исторический обзор развития понятия «образовательная самостоятельность» в русской и зарубежной педагогике.

Читать PDF
0.00 байт

Историко-логический анализ подходов к проблеме формирования субъектной позиции личности

Гаранина Резеда Мухаррамовна

В статье с точки зрения единства логического и исторического подходов исследуется объективная обусловленность процесса формирования и развития субъектной позиции обучающегося в образовательном пространстве вуза.

Читать PDF
0.00 байт

Историко-логический анализ развития подходов к социально-педагогической подготовке учителя

Абрамовских Н.В.

В статье на основе историко-логического анализа подходов к профессиональной подготовке учителя выделяются особенности формирования его готовности к социально-педагогической деятельности.

Читать PDF
0.00 байт

ИСТОРИКО-ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ

Анурьева Мария Сергеевна

Введение. Компоненты образовательной среды и профессиональной деятельности специалистов по защите информации непрерывно трансформируются под влиянием процессов развития информационного общества.

Читать PDF
341.47 кб

Историко-логический анализ становления понятия «Образовательная среда» в научно-педагогической литер

Котова Наталия Александровна

На основе историко-логического подхода представлены основные этапы исследования научно-педагогическим сообществом феномена «образовательная среда».